Het lijkt wel of ieder kind tegenwoordig een stoornis heeft. Of zien we te snel problemen/

Het is een goede zaak dat problemen sneller ontdekt worden dan vroeger. Alleen heeft dit ook een keerzijde. We plakken soms te snel labels op kinderen, ook als dat helemaal niet nodig is. Het label wordt een stuk van de identiteit van het kind. Veel factoren rondom het kind zorgen ervoor of een kind als ‘normaal’, ‘lastig’ of ‘bijzonder’ gezien wordt.

Stoornissen leggen ‘de schuld’ en ‘de oplossing’ allebei eenzijdig bij de ‘gestoorde’ of ‘gelabelde’, in dit geval een kind? De vragen die je jezelf zou kunnen stellen, zijn: waarom heb ik last van dit gedrag (van het kind)? Hoe kan ik dit kind helpen?

Studenten zijn welkom bij deze workshop, maximaal 15.