Categories
Bezoekers Deelnemers KindVak 2022 Primair onderwijs Primair onderwijs

Gezonde klas: gebruik hun natuurlijke nieuwsgierigheid!

Dit artikel is ook verschenen in KVM-2 2022 en bevat een superleuke winactie voor jouw klas, lees gauw verder!

Als docent of begeleider van een groep kinderen wordt gezonder eten een steeds meer beladen onderwerp. Jij voelt je als professional wellicht verantwoordelijk om die kinderen te motiveren om gezonder te gaan eten. En dan het liefst vanuit intrinsieke motivatie in plaats van als opgelegde verplichting… Hoe doe je dat? 

Ontdekken hoe het lichaam werkt en wat het nodig heeft: alle kinderen zijn er gek op. Deze nieuwsgierigheid wordt nog veel sterker wanneer spel en beeldspraak wordt ingezet. De betrokkenheid en het aantal vragen tijdens de lessen neemt dan direct toe.

Wij vertellen kinderen bijvoorbeeld graag over de belangrijke functie van hun darmen en de bacteriën die daar wonen. Om ze mee te krijgen mogen ze eerst hun fantasie gebruiken en een eigen bacterie tekenen.

De creativiteit die daar los komt… Iedere bacterie is anders. En door het gebruiken van hun creativiteit worden kinderen ontzettend nieuwsgierig. Zit dit in onze buik? Wat doen die beestjes? Hoe veel zijn het er dan? Hoe past dat daar allemaal? Kan ik ze ook zien? Wat gebeurt er als de beestjes boos zijn?

Een kind hoeft geen nieuwsgierigheid te ontwikkelen. Die heeft het van nature al in zit! Aan ons de taak om dit te prikkelen en hen zo meer te leren over hun lichaam, eten en bewegen! 🙂

Win een gezond kado voor jouw klas!

Hoe motiveer jij jouw klas om gezonder te gaan eten? Deel jouw praktische tip met ons via nancyenmarije@vitakidz.nl. Onder de deelnemers verloten wij een heel tof cadeaupakket met twee inspirerende doe-boeken (die de nieuwsgierigheid van kinderen zeker zullen stimuleren) en een heerlijke gezonde traktatie.

Wil je meer weten over Vitakidz en wat zij kunnen doen voor jou en je klas? Volg dan hun workshop tijdens KindVak, 29 september – 1 oktober in Den Bosch.

Categories
Bezoekers Deelnemers KindVak 2022 Primair onderwijs Primair onderwijs

Snel naar beter passend onderwijs

Dit artikel is een uittreksel uit KVM-2 2022, lees het hele magazine hier!

Onderwijsminister Dennis Wiersma komt na de zomer met een ‘routekaart’ naar echt inclusief onderwijs in 2035. De minister wil doorpakken. Dat vertelde hij eind maart aan de onderwijscommissie van de Tweede Kamer. Wiersma uitte zijn verwondering over de 25 verbetermaatregelen en 12 wetsvoorstellen die al te lang voor het passend onderwijs ‘in de lucht hangen’.

Wiersma heeft nu besloten niet verder te blijven roeien met de riemen die we hebben. Hij heeft Slobs 25 verbeterpunten nu verwerkt in een concrete routekaart tot 2035. En met een ‘no-nonsense aanpak’, duidelijke afspraken en deadlines wil Wiersma nog vóór de zomer komen met twee wetsvoorstellen.

Het eerste voorstel gaat over het tegengaan van vrijstellingen voor leerplicht en een andere aanpak van verzuim. Het tweede wetsvoorstel combineert het hoorrecht voor leerlingen, schept meer duidelijkheid over schoolondersteuningsprofielen in de schoolgids en verplicht samenwerkingsverbanden om te komen tot een ouder- en jeugdsteunpunt. De minister zal ook snel met een planning te komen voor de overige trajecten.

Drie actielijnen

Op drie manieren wil minister Wiersma het passend onderwijs op korte termijn al verbeteren. Drie actielijnen moeten zorgen dat het aantal kinderen dat zonder onderwijs thuiszit afneemt. Dat ziet er zo uit:

Ieder kind wordt gezien, aanwezigheid staat centraal

  • Vergemakkelijken van het registreren van verzuim
  • Eenduidige registratie ziekteverzuim door scholen
  • Verplichte registratie van alle soorten verzuim
  • Vergroten rol van de leerplichtambtenaar en de jeugdarts

Een echt passend aanbod bieden waar nodig

  • Versnellen van de verbeteraanpak passend onderwijs, waaronder het traject hoorrecht
  • Verder versterken en verbeteren van de samenwerking tussen onderwijs en zorg, onder meer door het experiment onderwijszorgarrangementen
  • Opzetten van een landelijk kenniscentrum hoogbegaafdheid
  • Strengere verzuimregels leerlingen
  • Altijd inzicht in verzuimgegevens door samenwerkingsverbanden
  • Afspraken met samenwerkingsverbanden over hun bijdrage aan preventie en het terugdringen van schoolverzuim
  • Bijstellen en opschalen van het project ‘WEL in ontwikkeling’ naar meer regio’s en daarna een regeling voor het hele land

De inzet van afstandsonderwijs

  • Uitbreiding van mogelijkheden rond afstandsonderwijs, onder andere ook voor de leerlingen die dreigen thuis te komen zitten
  • Duidelijke communicatie over de bestaande mogelijkheden voor online onderwijs voor uitgevallen kinderen
  • Verspreiding van goede voorbeelden rond online onderwijs
  • Snel een digitaal onderwijsaanbod beschikbaar maken voor kinderen die niet naar school gaan, via bestaande en nieuwe initiatieven
  • Een digitale school voor kinderen die niet naar school gaan
  • Kijken hoe online onderwijs breder kan worden ingezet in het primair onderwijs als fysiek onderwijs (tijdelijk) niet mogelijk is

Dit artikel is geschreven door Aart Verschuur, hoofdredacteur BBMP.

Categories
Bezoekers Deelnemers Kinderopvang KindVak 2022 KindVak 2022

Later word ik chauffeur

Dit artikel is een uittreksel uit KVM-2 2022 van onze standhouder Jumbo. Let op! Er is een leuke winactie aan verbonden, lees verder en stuur je bijdrage in voor 25 mei!

‘Als ik later groot ben, dan wil ik chauffeur worden’, zegt Luuk met een grote glimlach. Hij houdt het bezorgwagentje stevig vast. Samen met Luuk reist Jumbo mee in de wereld van de kinderopvang en maken we van alle eet- en verzorgmomenten een feestje!

Dankzij de pedagogisch professionals ontwikkelen kinderen zich in een veilige en gezonde omgeving. Zo durft Luuk te dromen en wordt zijn wereld iedere dag groter. Hij leert lopen, praten en… proeven. Een heerlijke ontdekkingsreis, die al begint bij de allerkleinsten. ‘Hallo Jumbo’
Kinderen groeien als kool. Zo ook Luuk. Nog maar kortgeleden maakte hij kennis met onze verschillende soorten fruithapjes en nu staat hij iedere maandagochtend bij het raam te wachten op onze bezorger. ‘Hallo Jumbo!’, roept hij wanneer de bezorgwagen aan komt rijden. Alle boodschappen worden tot in de keuken geleverd, want door weer en wind naar de winkel is verleden tijd. Bij vertrek neemt de bezorger meteen de lege statiegeldflessen en kratten mee terug, dat scheelt ook weer tijd. Hij geeft Luuk een high-five en roept: ‘Tot volgende week!’

De Jumbo bezorgwagentjes voor jouw kinderopvang? Luuk deelt uit!
Het kleinste bezorgwagentje van Nederland komt binnenkort misschien wel naar jouw opvang! KindVak mag in samenwerking met Jumbo 10 kinderopvangcentra blij maken met 10 bezorgwagentjes. Laat ons weten waarom jij graag kans wil maken op de bezorgwagentjes op info@conexpo.nl voor 26 mei a.s. Onder de leukste inzendingen verloten wij de wagentjes.


Categories
Bezoekers Algemeen Algemeen Deelnemers

Met gezond oud worden, moet je jong beginnen

Dit artikel is afkomstig uit KVM-2 2022, lees het hele magazine hier!

Er is steeds meer aandacht voor aspecten die nodig zijn om gezond oud te worden. Denk bijvoorbeeld aan het belang van goede en gevarieerde voeding, voldoende beweging maar ook het verminderen van stress en het hebben van een zinvol leven. Volwassenen zien hier voor zichzelf het belang van in en ook wat hiervan meegenomen kan worden om de allerjongsten al een goede start te geven.  

Kaplaarzen in alle maten

Steeds meer kinderopvangorganisaties en scholen hebben de afgelopen jaren geïnvesteerd in een aanpak om ‘gezonder’ te worden, op allerlei gebieden. Zo is siroop vervangen door water met een smaakje, staat vaker groente en fruit op het menu, spelen kinderen meer ‘risicovol’ buiten en staan de kaplaarzen in alle maten al gereed. Zelfs bij slecht weer, wordt er een frisse neus gehaald. Deze nieuwe aanpak zie je zelfs terug op middelbare scholen met aanduidingen als eco-scholen en groene kantines.

Boek vol inspiratie

Ook voor pedagogisch medewerkers en leerkrachten zelf, is het van belang om gezond te blijven. Juist daarom ontvangen alle bezoekers van KindVak 2022 een boek vol ideeën die direct toepasbaar zijn voor zichzelf of voor in de groep. Het boek heet De gezonde pm’er, maar het boek is ook geschikt voor leerkrachten in het basisonderwijs. In De gezonde pm’er vind je onder andere lekkere en verantwoorde recepten, beweegactiviteiten voor kinderen, artikelen en columns op het gebied van voeding en gezondheid, zoals ‘Van suikerspin naar tomaat’ en ‘De allesetende peuter’. “Wij hopen dat dit boek net zo enthousiast ontvangen wordt als het boek dat in 2020 speciaal voor KindVak geschreven is,” laat de auteur van het boek weten.

Over de auteur:

Mireille David, is trainer en adviseur binnen de kinderopvang, het onderwijs en de welzijnssector. Zij neemt deel aan de Adviesraad van KindVak en is redacteur voor KindVakmagazine.

Alle bezoekers van KindVak 2022 krijgen gratis het boek De Gezonde pm’er.

Categories
Bezoekers Algemeen Algemeen Deelnemers Kinderopvang

Sportieve partner van elke BSO!

Een bijdrage van een van onze standhouders, Sportdocent (Nationaal Bureau Sport Stimulering), vol tips over (buiten) bewegen. Zeker met dit weer de moeite waard om wat inspiratie op te doen!

De BSO heeft een essentiële functie in het leven van kinderen. Kinderen leren er over zichzelf en anderen, maken er vriendjes en voelen zich er veilig. Daarbovenop is de buitenschoolse opvang bij uitstek geschikt om (vaste) beweegmomenten te creëren en zo sport en beweging te stimuleren.

Dit is niet alleen belangrijk, omdat het gezond is. Kinderen ontwikkelen er hun sociale, motorische en cognitieve vaardigheden mee, zoals wachten op je beurt, samenspelen en omgaan met winst en verlies. O.a. een nijpend personeelstekort maakt echter dat lang niet alle BSO’s in staat zijn een gevarieerd activiteitenaanbod neer te zetten. De sportbegeleiders van Sportdocent bieden uitkomst, doordat zij gespecialiseerd zijn in het begeleiden van dergelijke buitenactiviteiten. Zo krijgt u (structureel of ad hoc) de extra handjes die u zoekt – ze vallen tevens binnen de ratio! – én creëert u een breder activiteitenaanbod van hoge kwaliteit.

Naast de inzet van sportbegeleiders geven we uw opvanglocatie op nog drie andere manieren een kwaliteitsimpuls:

  • Sportibox – Onze verrijdbare materiaalkist, gevuld met alle materialen en bijbehorende activiteitenkaarten om jarenlang voorzien te zijn van te gekke sport- en spelactiviteiten voor het plein.
  • Kinderopvang Events – Sportieve programma’s binnen een gaaf thema, zoals Expeditie Sportdocent, Waterfun en de Sportdocent Cup!
  • Sportieve workshops & cursussen – Eenmalige clinics en terugkerende sportactiviteiten, variërend van bubbelvoetbal of KanJam tot een meerdaags voetbaltoernooitje!

Benieuwd wat Sportdocent voor u kan betekenen? Zoek ze op tijdens KindVak, 29 september – 1 oktober in Den Bosch, standnummer 611!

Categories
Bezoekers Algemeen Deelnemers Kinderopvang

Van werkdruk naar werkgeluk

Het thema van KVM-1 2022! Een van onze vaste standhouders, Staffforkids, werkt dagelijks met dit dilemma. Vandaar deze bijdrage van Berry Vissers, directeur Staffforkids.

Kinderopvang in al zijn facetten is mijn lust en mijn leven. Werkbezoeken aan kinderopvangorganisaties zijn daarom voor mij hoogtepunten van de werkweek. Dergelijke bezoeken stellen mij in staat van dichtbij weer even te genieten van de grote toewijding waarmee de mensen in onze branche iedere dag aan de slag zijn. De laatste tijd stap ik echter soms met een bezorgd gevoel weer naar buiten. De reden? De (te) hoge werkdruk als gevolg van het personeelstekort.

De kinderopvang kampt nu al geruime tijd met een schaarste aan personeel. We hebben er allemaal mee te maken, de ene organisatie meer, de andere wat minder. Vanuit de enorme betrokkenheid die onze branche kenmerkt wordt met kunst- en vliegwerk de kerntaak, het opvangen van de kinderen, overeind gehouden. Maar aan het langdurig inzetten van kortetermijnoplossingen hangt een prijskaartje. Pedagogisch Medewerkers krijgen geen kans hun vrije dagen op te nemen. Managers / directieleden van sommige organisaties springen zo veel in op de werkvloer dat hun eigen taken en werkzaamheden grotendeels blijven liggen. Allerlei systemen en goed ingeregelde procedures worden niet meer of onvoldoende bijgehouden. Werksfeer en collegiale solidariteit verzuren omdat de mening van die enkeling die alles altijd vanuit het negatieve bekijkt nu in onvoldoende mate tegenwicht geboden kan worden. En al deze problemen versterken elkaar en leiden er toe dat de moeilijkheden, in ieder geval gevoelsmatig, exponentieel lijken toe te nemen.

Gelukkig kan Staffforkids vaak helpen. Natuurlijk, wij hebben ook geen magische truc waarmee busladingen Pedagogisch Medewerkers tevoorschijn kunnen toveren. Maar we begeleiden wel degelijk elke dag kinderopvangprofessionals naar echt bij hen passende vaste banen. We matchen voortdurend zzp-ers en uitzendkrachten met organisaties die naar tijdelijke hulp op zoek zijn. Tijdelijk zijn ook onze interim specialisten die managementachterstanden wegwerken en de managementsystemen van kinderorganisaties als het ware resetten. We coachen leidinggevenden en uitvoerenden over hoe om te gaan met de huidige omstandigheden. En we bedenken en implementeren werkgelukprogramma’s. Zodat het, ondanks de personeelsschaarste, toch fijn is om in de kinderopvang te werken!

Categories
Bezoekers Algemeen Kinderopvang

Communiceren met een glimlach

Dit artikel is een uittreksel uit KVM-1 2022. Lees het hele magazine hier!

Communiceren met een glimlach, we weten én kunnen het. Toch vergeten we het af en toe, zeker in een tijd waarin er zoveel niet mag. Hoe blijven we positief en wat kunnen we doen zodat je werkplezier blijft ervaren? Wendy sprak met Verena en Lianne van Timemanagement Kinderopvang en met Ton Vogels van klanq.nl.

‘We leggen inderdaad vaak de nadruk op het negatieve, op wat níet kan’, vertelt Ton. ‘Tegen een kind bij een drukke straat zeggen we: ‘Niet oversteken!’ Terwijl het veel beter werkt om het gedrag te benoemen dat je graag wilt zien: ‘Blijf op de stoep staan’.

Verbinding en vertrouwen
‘Positief communiceren is vanuit verschillende invalshoeken belangrijk’, zegt Lianne. ‘Allereerst om goed voor jezelf te zorgen. Positieve communicatie draagt bij aan groei en er ontstaat meer ruimte om te kijken naar de talenten van kinderen en collega’s.’

‘Ook is het belangrijk pedagogisch professionals bewust te maken van hun verantwoordelijkheid. Er speelt zoveel in de maatschappij en in de branche, logisch dat de professionals dit meenemen in hun werk’, zegt Verena. ‘De kunst is om als PM’er bij jouw eigen verantwoordelijkheid te blijven en de ander te vertrouwen. Door tijd te investeren in de samenwerking met collega’s kan ook de verantwoordelijkheid op de groep goed verdeeld worden. Dit geeft rust en ruimte om te genieten van de kinderen, dat geeft energie en straal je uit naar collega’s. Dit maakt de samenwerking positief, effectief en plezierig. Deze positieve sfeer op de groep voelen de kinderen, zij hebben daar voelsprieten voor. Ook spiegelen de kinderen de professionals en zo creëer je een positieve, veilige basis waarin de kinderen ontspannen en met plezier kunnen groeien.’

Timemanagement
Maar wat als er even geen werkplezier wordt ervaren maar vooral werkdruk? ‘Bij werkdruk hebben de pedagogisch medewerkers (PM’ers) vaak het idee geen regie te hebben over de tijd of te weinig tijd te hebben voor de werkzaamheden die van ze verwacht worden’, zegt Lianne. ‘Door bewust te kijken naar hoe je omgaat met je tijd en op welke manier je deze benut, gericht op positiviteit en effectiviteit, krijgen de pedagogisch professionals meer regie over hun tijd. Het is voor pedagogisch professionals bijvoorbeeld belangrijk dat er ruimte is om weer naar de kinderen te kunnen kijken. Dit kan al door 5 minuten per dag heel bewust tussen de kinderen te gaan zitten, te genieten van dat moment. Alles wat je aandacht geeft groeit en dat maakt iedereen gelukkig(er).’

Dit artikel is geschreven door Wendy Meerbeek, www.meersocial.nl. Meer weten over Timemanagement Kinderopvang? Je vindt de dames op het Netwerkplein tijdens KindVak 29 september – 1 oktober in Den Bosch!

Categories
Bezoekers Kinderopvang Primair onderwijs

Alle hens aan dek!

Dit artikel is een uittreksel uit KVM-1 2022. Lees het hele magazine hier!

Het primair onderwijs en de kinderopvang luiden de noodklok over de personeelstekorten in beide sectoren. De rijksoverheid heeft enorm veel geld beschikbaar gesteld vanuit het Nationaal Programma Onderwijs (NPO), maar nieuwe leerkrachten moeten zich nog melden. En vanwege de personeelskrapte heeft de kinderopvang nu (tijdelijk) minder strenge regels.

Met het NPO, dat samen met het onderwijsveld is opgezet, wilde het vorige kabinet de ontstane leervertraging bij leerlingen door corona inlopen. Het investeerde daarom eenmalig – tot en met 2023 – 8,5 miljard euro in het onderwijs. Dit om zowel de kwaliteit van het onderwijs te verbeteren als het personeelstekort op te lossen. Alleen al voor de begroting van 2022 trok het vorige kabinet 500 miljoen euro extra uit.

De nieuwste regeercoalitie onder leiding van Mark Rutte gooit daar nu flink wat bovenop en doet zelfs de grootste investering in het onderwijs ooit. Het gaat om bijna 7 miljard euro structureel extra voor onderwijs en kinderopvang. Plus nog een investering van 13,2 miljard euro.

Grote steden

Met al dit geld moeten de lonen van de leraren op de basisscholen worden verhoogd, zodat de salariskloof tussen leraren in het basis – en middelbaar onderwijs wordt gedicht. Verder moet een verbeterde lerarenbeurs meer instroom bieden en zullen deeltijders worden aangemoedigd om meer te gaan werken. Ook willen coalitiepartners VVD, D66, CU en CDA de plannen uit het nationaal programma onderwijs permanent maken. Daar heeft het hele onderwijs steeds op aangedrongen.

De landelijke politiek heeft daarnaast al eerder met de grote steden afspraken gemaakt. In Amsterdam krijgen alle leraren in het primair onderwijs een toeslag, waarbij leraren op scholen met veel achterstandsproblematiek een hoger bedrag krijgen dan leraren. Rotterdam en Den Haag zetten extra geld in voor begeleiding van leraren en inzet van meer onderwijsondersteunend personeel en vakkrachten. En Utrecht wil meer aandacht voor begeleiding en professionalisering van startende docenten.

Toename vraag in kinderopvang

Leden van de Brancheorganisatie Kinderopvang schetsen een duidelijk beeld van de ernst van het personeelsprobleem. In een enquête geeft 95 procent aan moeilijk te vervullen vacatures te hebben, 73 procent omschrijft het personeelstekort als ernstig tot zeer ernstig, waarbij 33 procent aangeeft dat de bedrijfsvoering er zelfs door in gevaar komt. Daarnaast ziet 86 procent dat het personeelstekort ook nog eens (snel) toeneemt.

Vanwege de nijpende situatie is het vorige kabinet eind 2021 gekomen met maatregelen die op korte termijn meer lucht moeten geven aan de kinderopvang. Dit na een brandbrief die 125 kinderopvangorganisaties op 11 oktober hebben gestuurd naar de staatssecretaris van SZW en de toezichthouders van GGD-GHOR. De kinderopvangorganisaties wilden met name een versoepeling van de strenge regels voor kinderopvang.

En ze zijn op hun wenken bediend. Zo is de inzetbaarheid van medewerkers in opleiding per 1 januari 2022 voor zes maanden verruimd en wordt nu bij toezicht en handhaving rekening gehouden met situaties ten gevolge van personeelstekorten. De begeleiding van een groep mag nu even bestaan uit een volleerd professional, samen met een medewerker in opleiding. Dit zorgt er ook voor dat meer medewerkers in opleiding aan de slag kunnen, wat de instroom van nieuwe professionals bevordert.

Dit artikel is geschreven door Aart Verschuur, hoofdredacteur BBMP

Categories
Bezoekers Algemeen KindVak 2022 Primair onderwijs

Vernieuwend onderwijs: samen op ontdekkingsreis

Vernieuwend onderwijs. Een kleine Google search levert als een van de eerste hits de term ‘traditioneel vernieuwingsonderwijs’ op, onderwijsconcepten als Freinet, Montessori, Dalton, vrije en Jenaplan. Allen toegespitst op de individuele ontwikkeling van het kind, maar wel vanuit één pedagogische visie. Hoe zit dat vandaag de dag?

De Kinderboekenweek ligt al even achter ons met als thema ‘Jij kan worden wat je wil’. Of je goed bent in schrijven, lezen of juist in tekenen, en welke leeftijd je ook hebt, ieder kind kan worden waar hij of zij van droomt. Waar word je blij van? Wat geeft jou energie? We vinden het steeds belangrijker de individuele talenten van kinderen te benutten en tot bloei te laten komen, toch is er nog steeds één curriculum en leraren hebben soms meer dan 30 kinderen onder hun hoede. Hoe ga je dan om met individuele talentontwikkeling? En hoe dragen (digitale) middelen bij aan talentgericht onderwijs? KindVak – dé beurs voor professionals uit KO en PO – heeft uitgebreid aandacht voor dit thema! Vanuit de standhouders, in de workshops en op de vloer met de Klas voor de Toekomst!

Rutger van Empel, verkoopmanager bij Mercurius
‘Binnen het vrijeschool onderwijs hebben leerlingen van groep 3 t/m 8 dezelfde leerkracht. Hierdoor heeft de docent de talenten van leerlingen goed in beeld. In samenwerking met de leraren weten wij als organisatie welke producten er nodig zijn om alles uit het kind te halen. Deze materialen, waarmee kinderen spelenderwijs leren ontdekken, zullen wij op de KindVak beurs presenteren.

Binnen het vrijeschool onderwijs gaan hoofd, hart, handen en voeten samen, daar dragen wij graag een steentje aan bij.’

Marvin Reuvers, teamleider onderwijsadviseurs bij de Rolf groep
‘Wij helpen scholen om het allerbeste uit ieder kind te halen. Samen bespreken we de toekomstplannen en pedagogische visie. Zo horen en zien wij dat er steeds meer aandacht wordt besteed aan digitale vaardigheden en blended learning. Hiervoor ontwikkelen wij samen met scholen een passend programma bestaande uit materiaal en training en advies op maat. We streven naar een samenwerking waarbij een leerkracht ‘ambassadeur’ is en een brugfunctie heeft tussen ons als onderwijsorganisatie en het schoolteam. Door het samen te doen maken we betere keuzes én het verschil voor nu en in de toekomst.’



Categories
Bezoekers Algemeen Algemeen

Wat bepaalt het succes van een speelplek?

Die sleutel tot succes is een mix van succesfactoren én strategische keuzes. Literatuuronderzoek levert een lijst van vijftien succesfactoren op die houvast bieden. Maar daarnaast zijn een aantal keuzes die je maakt mede bepalend. Want elke speelplek is uniek en vraagt om afwegingen, specifiek voor die plek. Dit concluderen wij, InnoSportLab Sport & Beweeg en Branchevereniging Spelen & Bewegen, naar aanleiding van een literatuuronderzoek en een praktijkonderzoek, uitgevoerd door InnoSportLab Sport & Beweeg, naar de succesfactoren van een speelplek.

Spelende kinderen is wat we het liefste zien, maar soms ligt een speelplek er verlaten bij. Daarbij komt dat het aandeel kinderen dat iedere dag buiten speelt, blijft dalen. Onderzoek van Jantje Beton toont aan dat 66% van de huidige generatie grootouders vroeger dagelijks buiten speelde. En van de huidige generatie ouders speelde 59% dagelijks buiten. Het is zorgwekkend dat van de huidige kinderen nog slechts 14% elke dag buiten speelt. 15% van de kinderen speelt zelfs nooit buiten! Jantje Beton (2018) vroeg kinderen naar de redenen hiervan. De belangrijkste reden? 39% van de kinderen vindt de speelplekken saai en speelt daarom liever binnen. Vanuit de Branchevereniging Spelen & Bewegen willen we graag speelplekken realiseren die kinderen en omwonenden aanspreken en triggeren om de speelplek te gebruiken. Maar wat maakt een speelplek in de tijd van nu aantrekkelijk voor kinderen? InnoSportLab Sport & Beweeg kreeg opdracht op zoek te gaan naar de succesfactoren van een speelplek.

Wil je weten wat de resultaten van dit onderzoek zijn? Lees dan het volledige bericht of vraag de samenvatting van het onderzoek op op www.spelenenbewegen.nl