We vragen kinderen vaak om te vertellen wat er speelt. Maar wat als een kind de woorden nog niet heeft, ze niet kan vinden, niet wil gebruiken of soms zelfs het gevoel heeft dat het er niet over mag praten? Een kind communiceert op meer manieren dan alleen met woorden. Tekenen is daar één van.
Chaya Devas leert professionals daarom niet hoe zij een kind beter kunnen laten praten, maar hoe zij zelf beter kunnen leren kijken. Door de beeldentaal van tekeningen te begrijpen, ontstaat een extra ingang tot de belevingswereld van het kind.
Zo kan een tekening inzicht geven in de belevingswereld van een kind: wat het bezighoudt, hoe het situaties ervaart en welke emoties, behoeften of thema’s mogelijk een rol spelen. Tekeninglezen biedt daarmee een extra ingang om signalen op te merken, gerichtere vragen te stellen en verbinding te maken.
In plaats van alleen te verwachten dat een kind zich aanpast aan onze manier van communiceren, kunnen wij ook leren kijken naar de taal die het kind ons al geeft.
Chaya Devas biedt hiervoor workshops, masterclasses en tekeninglezingen voor professionals die verder willen kijken dan woorden alleen.
